고성과 팀 만들기

함께 일하고 있다는 이유만으로, 우리는 팀이 될까요?

이 강의는 ‘더 열심히 하자’는 다짐 대신, 함께 성과를 내기 위해 우리 팀에 무엇이 필요한지를 살펴보는 데서 시작합니다.

고성과 팀의 구성요소를 이해하고, 우리 팀의 현재 모습을 점검한 뒤, 실제로 바꿔볼 행동까지 정리합니다. 강의를 중심으로 자가진단과 토의, 협업 실습을 연결한 프로그램입니다.

다섯 가지 조건으로 우리 팀을 들여다봅니다

먼저 사람이 모인 그룹과 함께 일하는 팀의 차이를 알아봅니다. 이어 심리적 안전, 신뢰성, 구조와 명확성, 일의 의미, 영향력을 기준으로 우리 팀이 갖춘 조건과 보완할 부분을 점검합니다.

막연히 ‘팀워크가 좋다’거나 ‘소통이 부족하다’고 평가하는 대신, 팀 자가진단과 대화를 통해 현재의 모습을 구체적으로 살펴봅니다.

심리적 안전이 성과와 어떻게 연결되는지, 이를 저해하는 행동은 무엇인지 살펴봅니다. 솔직함과 취약성을 드러낼 수 있는 관계, 긍정적 피드백을 중심으로 상호 신뢰를 높이는 방법을 배웁니다.

좋은 말을 듣는 데서 끝내지 않고, 내가 동료와 대화하고 피드백하는 방식을 돌아보는 시간으로 연결합니다.

협업 실습에서는 집단 지성이 발휘되는 조건을 살펴봅니다. 활동 후에는 우리 팀의 강점이 무엇이었는지, 그 강점을 실제 업무에 어떻게 적용할지 함께 이야기합니다.

마지막에는 ‘좋은 팀이 되자’는 추상적인 다짐 대신 팀을 위해 내가 실천할 행동을 작성하고 공유합니다. 팀의 조건을 이해하는 강의가 함께 일하는 방식에 대한 약속으로 이어집니다.

오프닝｜함께 시작하기
교육의 흐름을 안내하고, 다이내믹 빙고로 참여자 간 대화를 시작합니다.

1｜무엇이 팀을 만드는가
팀과 그룹의 차이를 이해하고, 고성과 팀의 다섯 가지 요소를 알아봅니다. 우리 팀 자가진단을 통해 현재 수준과 보완할 부분을 점검합니다.

2｜신뢰는 어떻게 쌓이는가
심리적 안전과 상호 신뢰를 높이는 방법을 배웁니다. 완전한 솔직함, 취약성을 드러내는 태도, 긍정적 피드백의 종류를 강의와 실습으로 살펴봅니다.

3｜팀으로 일하기
협업 실습을 할 수 있는 게임을 진행하고, 집단 지성이 발휘되는 조건을 돌아봅니다. 우리 팀의 강점을 실제 업무에 적용하는 방법을 토의합니다.

마무리｜팀을 위한 약속
오늘 배운 내용을 바탕으로 팀을 위한 실천 행동을 작성하고 공유합니다.

Q. 게임 중심의 팀빌딩과 무엇이 다른가요?
고성과 팀의 구성요소를 이해하는 강의와 실습이 혼합된 프로그램입니다. 게임과 실습은 배운 내용을 경험하고, 우리 팀의 일하는 방식을 돌아보기 위한 활동으로 활용합니다.

Q. 우리 팀은 어떤 방식으로 진단하나요?
고성과 팀의 다섯 가지 요소를 기준으로 참여자가 직접 팀의 현재 모습을 점검하는 자가진단을 진행합니다. 결과를 바탕으로 함께 토의하며 강점과 보완점을 정리합니다.

Q. 심리적 안전만 다루는 교육인가요?
아닙니다. 심리적 안전뿐 아니라 신뢰성, 구조와 명확성, 일의 의미, 영향력을 함께 살펴봅니다. 이후 신뢰를 높이는 피드백과 집단 지성이 발휘되는 조건까지 연결해 배웁니다.

Q. 교육이 끝난 뒤에는 무엇이 남나요?
우리 팀에 대한 자가진단 내용, 함께 확인한 강점과 보완점, 팀을 위해 실천할 행동이 남습니다. 강의에서 배운 기준을 실제 업무에 어떻게 적용할지 정리하며 마무리합니다.